От кисти к коду. Как студентка из Петровского обучается искусственному интеллекту

Екатерина родилась в Великом Новгороде в 2006 году. Семья неоднократно сменяла места жительства, сначала отправилась во Владимирскую область, потом обосновалась в селе Петровское, где девочка завершила обучение в Избердеевской средней общеобразовательной школе.

Отец Екатерины – благочинный Петровского благочиннического округа, настоятель храма апостола и евангелиста Иоанна Богослова в селе Петровском иерей Артемий Аксёнов, мать Светлана занимается написанием икон.

В 2024 году Екатерина поступила в Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена в Санкт-Петербурге. Девушка выбрала направление подготовки «Информатика и искусственный интеллект в образовании».

Уже с первых дней учёбы Екатерине пришлось адаптироваться к новым условиям жизни вдали от дома. Студентке безумно понравилось изучать принципы машинного обучения и алгоритмов, что позволяло взглянуть на мир глазами разработчика программного обеспечения.

Учёба в ВУЗе принесла Екатерине не только глубокие познания в области компьютерных наук. Девушке посчастливилось стать участницей студенческого отряда проводников «Меркурий». Каждый летний сезон превращается в путешествие по железным дорогам нашей огромной страны. Работа проводника научила девушку терпению, коммуникабельности и ответственности перед пассажирами.

Тяга к искусству никуда не исчезла. Свободное время Екатерина проводит за планшетом, занимаясь цифровой живописью. Виртуозно владея кистью и графическим редактором, она создаёт красочные иллюстрации и дизайны интерфейсов, вдохновляясь окружающей природой и собственными впечатлениями.

Студентка подчёркивает важность интеграции гуманитарных дисциплин и современных технологий в образовательной среде. Именно этот аспект привлекает её больше всего в программе бакалавриата.

В ближайших планах Екатерины – продолжение исследований в области образования и искусственного интеллекта. Девушка намерена использовать приобретённые навыки для создания инновационных решений, облегчающих доступ к образованию людям всех возрастов и социальных групп.